Buscar
07:10h. Sábado, 16 de Diciembre de 2017

Los representantes del profesorado se encierran en el Ministerio de Educación

 

SINDICATOS ENSEÑANZA

CCOO Canarias, STEC-IC y Fesp-UGT Canarias, trasladan desde las Islas todos sus ánimos y apoyo a los compañeros y compañeras que permanecen encerrados en el Ministerio de Educación en defensa de la negociación de un sistema transitorio de acceso al empleo público docente y no comparten ni entienden la actitud conformista de ANPE, que se ha mantenido al margen en todo este proceso.

CCOO Canarias, STEC-IC y Fesp-UGT Canarias, trasladan desde las Islas todos sus ánimos y apoyo a los compañeros y compañeras que permanecen encerrados en el Ministerio de Educación en defensa de la negociación de un sistema transitorio de acceso al empleo público docente y no comparten ni entienden la actitud conformista de ANPE, que se ha mantenido al margen en todo este proceso.

Los representantes del profesorado se encierran en el Ministerio de Educación

CCOO, UGT y STEs plantan cara al ninguneo que han recibido por parte del Ministerio y, tras la reunión de la mesa sectorial en la que Educación ha intentado cerrar en falso las negociaciones sobre la Oferta de Empleo Público extraordinaria, se niegan a abandonar las dependencias.

 

ENCIERRO MINISTERIO EDUCACIÓN

 
   

Representantes de CCOO, UGT y STEs encerrados en el Ministerio de Educación

Los sindicatos docentes CCOO, UGT y STEs denuncian la falta de voluntad política del Gobierno para alcanzar un modelo extraordinario de acceso consensuado que posibilite el objetivo de reducir la precariedad en el empleo público docente.

La mayoría sindical presente en la mesa sectorial reivindica la necesidad de impulsar un verdadero proceso de estabilización del empleo en el que se tenga en cuenta la experiencia docente como un factor que incide positivamente en la calidad educativa y se compense al profesorado interino afectado por años de precariedad laboral. En concreto, defendemos:

  • Que no se cambien ni amplíen los temarios.
  • Que las pruebas de la fase de oposición no sean eliminatorias.
  • Que se incremente la ponderación de la fase de concurso respecto a la oposición.
  • Que se eleve el peso de la antigüedad en la fase de concurso.

SINDICATOS ENSEÑANZA