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22:01h. Martes, 25 de febrero de 2020
lecciones
Economía

¿Puede funcionar la creación pública de dinero? Lecciones de Canadá (Dinero Positivo)

"¿Banca pública?, por supuesto", dice Francisco Morote, de ATTAC Canarias, al recomendar este texto que publica DINERO POSITIVO,  al refleionar sobre las actuaciones de una banca pública como la de Canadá, que ha funcionado -raro caso- de verdad como una banca pública, chingándole el negocio a la privada y poniendo freno a la especulación financiera que crea de la nada un dinero que no representa riqueza material alguna.

Política

Lecciones de CristinaTavío (Padylla)

Padylla, desde LA OPINIÓN y LA PROVINCIA vuelve a ocuparse de la chupinada que largó la insensible ppera Cristina Tavío. Esta bardaga retomaba el chantajero argumento neoliberal de que "más vale un empleo de miseria que no tener nada. Vean la respuesta que le atribuye nuestro genial notario de la realidad, pinchando y contemplando la viñeta completa.

Política

Felipe VI en Cuba, lecciones de democracia y ejemplos de Transición. Artículo de Danilo Albín y Editorial en PÚBLICO

 

FRASE BALBÍN PÚBLICO

Felipe Borbón, VI (y espero yo, Chema Tante, que último de lo que queda del imperio español) se fue a Cuba, de la mano del ínclito Borrell y se puso a alegar de democracia y de derechos humanos. Como dice un tuit de estos días, "Felipe vende democracia en Cuba y armas en Arabia Saudí). El coherente veterano militante socialista y republicano insigne, Antonio Aguado, señala en PÚBLICO estos certeros artículo de Danilo Albín y, Editorial en PÚBLICO, sobre la arrogancia real en tierras de lo que para Canarias siempre fue Cubita la bella. 

Política

El golpe en Bolivia: cinco lecciones, Atilio Borón en CUBA DEBATE y REBELIÓN

 

FRASE BORÓN

"¡El horror fascista!, exclama Federico Aguilera Klink, al señalar este curso de táctica política que dirige a la izquierda del mundo Atilio Borón, desde CUBA DEBATE o REBELIÓN. El eminente politólogo se apoya en lo sucedido en Bolivia para decirle a las fuerzas populares cómo deben actuar en su resistencia a la ofensiva neoliberal. Pero yo, Chema Tante, mucho me temo que las direcciones de las  izquierdas, en su arrogancia incomprensible, no le van a hacer puñetero caso. Como siempre, y así nos va.

Cultura

Notre Dame: lecciones de un siniestro (Editorial de LA JORNADA)

 

FRASE JORNADA

Válidas, justas, sensatas, reflexiones que hace el medio mexicano LA JORNADA en su editorial, que recoienda Francisco Morote, de Attac Canarias. En efecto, junto a la noticia algo consoladora de que no se destruyó totalmente  Notre Dame, irrita un poco que la consternación provocada por este incendio haya sido desmesuradamente mayor que los suscitados por otras catástrofes culturales en otras partes del Mundo. Como tampoco es menos cierto que de este y de muchos más desastres, hay que responsabilizar a la pasividad oficial. Y, por último, me parece a mí, Chema Tante, muy bien administrada la cachetada que le manda el editorialista mexicano a quienes creen que Notre Dame es un bien cultural europeo, olvidando que la cultura es universal

Firmas

Lecciones catalanas para canari@s - por Teodoro Santana

 

teodoro santanaNunca será más actual la consigna leninista de que "la revolución no se hace, sino que se organiza". Pero la propia organización no crece en el vacío, sino en el desarrollo de la lucha de clases en un marco económico e histórico concreto, y por la irrupción de fuerzas teóricas de gran calado que irrumpen "desde fuera" en el movimiento obrero y popular.

Política

Cinco lecciones de grandes estrategas para combatir al Estado Islámico (Iván Giménez Chueca)

 

iván giménez chuecaEn ES GLOBAL, reproducido por AGENDA ROJA VALENCIA, Iván Giménez Chueca, editor de TRAS LAS HUELLAS DE HERODOTO, un interesante blog de divulgación y análisis de la Historia, ofrece este muy didáctico trabajo que compendia ideas de cinco estrategas históricos, para componer una serie de recomendaciones para la lucha contra el terrorismo. Está muy claro. Las recomendaciones teóricas y el fracaso en los resultados indican que la respuesta de garrotazo, o bombardeo, en este caso, no es la adecuada.