En ECO REPUBLICANO, un alegato de la democracia, en forma de valiosa relación de argumentos que demuestran la inconveniencia de la enseñanza religiosa en las escuelas públicas. Como dice el personaje de Montt: "El truco está en la edad, cuanto más viejos, más difícil darles forma"

¿Estás en contra de la religión como materia evaluable y computable? Firma en la campaña 'Por una escuela laica'

Un notable artículo de Eugenio Fernández Murias en CANARIAS 24 HORAS, en el que demuestra con claridad que en democracia no es admisible que la religión -la doctrina de una confesión determinada- sea impartida en los centros educativos. Y, mucho menos, en unestado que de considera laico

  Como no soy poeta, no sé qué sienten ellos ante el soneto, aquella estructura de catorce versos compuesta por dos cuartetos (o dos serventesios) y dos tercetos. Pero sí estoy seguro de que ha de ser un reto, un desafío, una invitación a medir capacidades, dominio de la técnica, incluso hasta los propios acordes de sonidos, la musicalidad que define al lenguaje poético.

Este resultado de un sondeo que publica EL PAÍS es tan confiable como que todo el mundo está de acuerdo. Y es, creo, un buen reflejo de la composición de las sociedades que nos debatimos en el estado español: Tres carcas por siete progresistas de cada diez. Y, de ahí, la gran estafa del sistema. Un sistema que permite que una opción política en calara minoría detente la mayría absoluta y la capacidad de decidir en contra de la voluntad de la mayoría. Y de esto tienen buena parte de culpa quienes con la abstención le dan su voto a la minoría.

Francisco Delgado, portavoz de Europa Laica, valoró en declaraciones a La Trapera de Radio San Borondón la Ley Wert que nos retrotrae a la enseñanza del franquismo y afirma que lo que propone el PP a través de la LOMCE es dar una vuelta de tuerca más a la confesionalidad que hay en la Escuela pública española gracias a los acuerdos con la iglesia.