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jueves, 07 de julio de 2022 08:03h.

¿Se están dando cuenta los estudiantes de las trampas de una educación estadounidense "despertada"? - por Roberto Puente

 

FRASE ROBERTO

Recomendado por Federico Aguilera Klink

¿Se están dando cuenta los estudiantes de las trampas de una educación estadounidense "despertada"? - por Roberto Puente *

'Despertar, ir a la quiebra' es una lección que muchas corporaciones y organizaciones de EE. UU. se han visto en apuros para aprender a medida que la política de identidad se abre camino en el país como otro flagelo. Los colegios y universidades estadounidenses no son inmunes.

Olvídese de Covid y Monkeypox, Estados Unidos se enfrenta a un virus devorador de cerebros de origen incierto que amenaza los cimientos de sus alguna vez envidiadas "instituciones de educación superior" con parálisis intelectual. Sí, estamos hablando del culto al despertar que está arrojando progresivamente las torres de marfil de la academia a la oscuridad eterna. Si no se encuentra pronto una cura para la enfermedad, cientos de campus universitarios bien cuidados en todo el país simplemente quebrarán, el precio máximo por 'despertarse'.

Al pronunciarlo como una "crisis de inscripción", el New York Times informó que "662 000 estudiantes menos se inscribieron en programas de pregrado en la primavera de 2022 que el año anterior, una disminución del 4,7 por ciento", según datos contados por el Centro Nacional de Investigación de la Cámara de Compensación de Estudiantes (National Student Clearinghouse Research Center). NSCRC). Al mismo tiempo, la cantidad de estudiantes extranjeros matriculados en universidades de EE. UU. también cayó un 15 por ciento desde el año académico 2019-2020. Esa caída ha dejado perplejos a los funcionarios universitarios que habían estado anticipando una oleada de nuevos solicitantes a medida que los temores sobre el covid comienzan a disminuir.

Doug Shapiro, director ejecutivo del NSCRC, dijo a los periodistas en una conferencia telefónica que las cifras decrecientes “sugieren que existe una pregunta más amplia sobre el valor de la universidad y, en particular, las preocupaciones sobre… los rendimientos potenciales del mercado laboral”.

¿Podría parte de esa preocupación por los “retornos” estar conectada con la corrosiva cultura de cancelar que ahora domina muchos campus universitarios, esos laboratorios liberales para producir ideas progresistas radicales, como el “privilegio blanco”, el “transgenerismo” y la “masculinidad tóxica”? Estos conceptos caen bajo el paraguas de la teoría crítica de la raza, la cual, a pesar de ser mera 'teoría', no acepta argumentos disidentes de los 'herejes'.

Según Howard Gold de Market Watch, esta nueva religión estatal académica se trata de "dar la vuelta a las relaciones de poder existentes" para que varios grupos minoritarios "como las lesbianas negras o las mujeres trans estén ahora en la cima de la pirámide invertida y... los hombres blancos". están en el fondo”.

“La 'masculinidad tóxica' y el 'privilegio blanco' son las raíces de todos los males” dentro de la universidad reformada, argumenta Gold . “Los últimos serán los primeros, y los primeros, los últimos”.

Ahora que el genio del despertar está fuera de la botella, más personas son mucho más sensibles a cuán fuera de contacto con la realidad se ha vuelto el nuevo y valiente campus estadounidense. Muchos de los detractores son estudiantes con antecedentes conservadores que luchan por comprender el clima opresivo al que se enfrentan ahora, la mayoría de las veces en silencio por temor a provocar a las personas equivocadas.

Aryaan Misra, nativo de Delhi, India, recordó su primer día como estudiante de primer año en Alma College, una universidad privada de artes liberales en Michigan.

“Recuerdo que me entregaron una lista de 15 páginas de palabras que puedo y no puedo usar durante una orientación sobre diversidad, equidad e inclusión para un trabajo en el campus como asistente de enseñanza de biología”, dijo Misra en una entrevista con el New York Post. “No podía decir 'nacido varón', tenía que decir 'sexo asignado al nacer varón'. 'Damas y caballeros' debe reemplazarse por 'gente', y 'sexos opuestos' debe cambiarse a 'todos los géneros'.

Misra luego hizo la única pregunta que tantos otros se hacen hoy, que es cómo los estudiantes universitarios “que tratan cada insulto menor como una microagresión sobrevivirán fuera de las puertas de su campus liberal”.

Otra estudiante, Abigail Anthony, de 21 años, estudiante de política de la Universidad de Princeton, le dijo al Post que estaba “genuinamente conmocionada por la omnipresencia del despertar en el campus”. En uno de sus seminarios de orientación obligatorios para estudiantes de primer año, que Anthony llamó "sesiones de adoctrinamiento", se distribuyeron condones y juguetes sexuales a los estudiantes, así como información sobre cómo obtener píldoras abortivas.

A pesar de su educación católica, realizó un acto de autocensura, prefiriendo guardarse sus dudas. En ese sentido, Anthony no estaba solo.

“Conozco estudiantes que se abstienen de compartir sus creencias personales porque temen las consecuencias sociales, académicas y profesionales”, dijo el junior, quien ha defendido la libertad académica en el campus, una acción que requiere no poca valentía en estos días. “He visto a amigos perder posiciones de liderazgo en clubes, como una amiga mía que perdió su puesto como capitana de un equipo deportivo del campus por expresar su apoyo a la policía”.

En una nota más personal, este autor ha hablado con tres familias rusas separadas en el transcurso del último mes, todas las cuales, sin ninguna indicación especial, expresaron preocupaciones similares sobre el estado del sistema educativo de EE. UU. Una de estas familias, con los medios económicos para enviar a su hijo al extranjero para estudiar en los EE. UU., optó por inscribirlo en una universidad de Corea del Sur.

“Hemos escuchado historias de otros padres de que sus hijos regresan [de estudiar en Estados Unidos] con las ideas más extravagantes”, comentó la madre, que no quiso ser nombrada. “Estas ideas que involucran a personas transgénero, por ejemplo, van en contra de todo lo que nosotros, como rusos, creemos en muchos niveles”.

“Ese no es el tipo de educación en la que estamos dispuestos a invertir”, agregó el padre.

Una nota al pie de la noticia sobre la disminución de las tasas de asistencia a las universidades estadounidenses es que la cifra cae después del primer año. En otras palabras, un número cada vez mayor de estudiantes se están inscribiendo en su primer año, pero deciden, por cualquier motivo, no regresar para realizar estudios adicionales ("la inscripción por primera vez en el primer año aumentó en la primavera de 2022 en 13 700 estudiantes, o 4.2 por ciento , durante la primavera pasada”, revelaron los datos de Clearinghouse).

“Lo que tienen las universidades es una crisis de retención”, observó Derek Newton en Forbes. “La caída en la asistencia, en otras palabras, está siendo impulsada en su totalidad por aquellos que están en la universidad y no se quedan en la universidad”.

La pregunta de por qué esto es así todavía está abierta a debate, pero una cosa parece cada vez más clara: más estudiantes y sus padres comienzan a cuestionar la lógica de gastar miles de dólares en obtener un título en una universidad estadounidense, que cada vez más se asemeja a un campo de adoctrinamiento liberal en oposición al tipo de institución que alguna vez convirtió a Estados Unidos en la meca de la excelencia educativa. Si tales tendencias continúan, los días de Estados Unidos como superpotencia educativa líder en el mundo podrían estar llegando a su fin.

* Gracias a Roberto Puente, a STRATEGIC CULTURE y a la colaboración de Federico Aguilera Klink. En La casa de mi tía con autorización.

ROBERTO PUENTE
STRATEGIC CULTURE

 

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