La modalidad a negociar e implantar posteriormente será la de trabajar cuatro años y librar el quinto, cobrando en todos el ochenta y cuatro por ciento.

El STEC-IC gana una sentencia por graves amenazas hacia dos profesores

El STEC-IC quiere denunciar públicamente que la oferta formativa de cursos integrados de inglés y estancias en el extranjero, ofertada por la Consejería de Educación e impartidos, en la modalidad a distancia, a través de Escuelas Oficiales de Idiomas, ha dejado fuera por falta de plazas a 1070 docentes de Canarias. A ello se le suma los miles de docentes que ni tan siquiera han podido concurrir a la oferta de plazas por no encontrarse en activo en un centro educativo o  por no reunir determinados requisitos.

FeSP-UGT reivindica el papel imprescindible de los docentes en la educación y para la educación 

Ante las inconsistentes explicaciones ofrecidas por la Diócesis de Canarias al respecto de la reciente convocatoria de vacantes docentes, bajo criterios supuestamente discriminatorios hacia las mujeres, en los institutos concertados dependientes de la misma en la isla de Gran Canaria, el STEC-IC quiere denunciar públicamente, que dicha política de contrataciones se remonta, como poco, al año 2010.

Insiste en la necesidad de regular el uso de la vivienda vacacional

El STEC-IC ha realizado un sondeo en 60 centros educativos de Infantil y Primaria de todo el archipiélago en relación a la actual plantilla docente existente en los mismos. Los centros encuestados suponen un 10% del total de centros públicos existentes de estas etapas, lo cual consideramos una muestra suficientemente representativa. En concreto, se preguntó si se estimaba que la actual plantilla docente era suficiente para cubrir las necesidades pedagógicas y organizativas del centro al tiempo que se invitaba a detallar las posibles carencias al respecto.